Visi, Misi, dan Tujuan

Visi

Terwujudnya siswa yang APIK (Akhlak Mulia, Peduli, Inovatif, dan Kreatif).

Misi

  1. Menciptakan warga sekolah yang beriman dan berakhlak mulia.
  2. Mewujudkan warga sekolah yang memiliki sikap peduli terhadap lingkungan
    hayati, sosial budaya, dan fisik.
  3. Mendorong budaya berkarya dan berinovasi.
  4. Mengembangkan pembelajaran yang mendorong penalaran kritis.
  5. Mengembangkan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan
    menyenangkan melalui pemanfaatan teknologi informasi.
  6. Menyediakan ruang ekspresi kreatif bagi murid dan guru.
  7. Mengintegrasikan keterampilan hidup (life skills) dalam pembelajaran.
  8. Menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan suportif dengan mendorong
    murid untuk berani mengekspresikan ide-ide orisinal.
  9. Mendorong kerja sama, diskusi, dan berbagi pengetahuan.
  10. Mendorong keterlibatan aktif antara sekolah, orang tua, dan masyarakat dalam
    mendukung pendidikan.

Tujuan

  1. Membangun nilai akhlak mulia dan karakter bangsa melalui kegiatan
    intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler.
  2. Menyelenggarakan pembelajaran yang menumbuhkan sikap peduli dan tanggung
    jawab sosial.
  3. Melaksanakan pembelajaran yang melibatkan perangkat teknologi.
  4. Membangun inisiatif untuk mencari bahan atau materi sendiri dari sumber yang
    relevan.
  5. Membuat keputusan dan menyelesaikan masalah secara mandiri.
  6. Memiliki rasa percaya diri dan bertanggung jawab.
  7. Bekerja sama dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama.
  8. Menunjukkan keterampilan komunikasi yang baik untuk menyampaikan ide dan
    menghargai pendapat orang lain.
  9. Menunjukkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif dalam menyusun gagasan,
    menyelesaikan masalah, dan menyampaikan solusi.
  10. Menghasilkan karya inovatif dan solutif setiap tahun ajaran.
  11. Mengimplementasikan program sekolah sehat yang terpadu.
  12. Terjalinnya sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam menciptakan
    ekosistem pendidikan yang kolaboratif.